回首頁  
帳號
 
關於博碩 博碩好讀 校園圖書 MOCC認證 下載教學 元學堂

博碩好讀
  新書推薦
  出版預告
  名家名著
  iT達人祕笈
 

分類索引

 

出版總覽

 

讀者服務

  徵求作者
 
首頁 >> 書籍介紹
 
 
點我可放大圖片
 
書名:探索中國社群網路SNS : 發展現狀、營運模式與平台策略
書號:NE20292 作者:丁欣、李堯、李燁 編著 ISBN: 978-986-201-346-5
定價:NT$350元 印刷:單色 頁數:384頁
書籍規格:17*23 上市日:2010/6/26 譯者:(無)
學習定位:初階 本書附件:無  
前往購買 >> 蝦皮購物 類別:財經企管  
       
快速前往 快速前往        

 

 
    您想了解什麼是社群網路服務(SNS)嗎?為什麼這麼多人在用臉書、微網誌?
    您想了解中國大陸目前社群網路的發展現況分析嗎?

    本書對SNS這個最新的網路產業做了廣泛的介紹,並針對中國大陸不同特色的SNS進行了完整的分析,有系統全面地介紹了SNS的概念和理論基礎、中國目前SNS的發展和現狀、SNS熱點產品及其設計、開放平台、APP應用開發、SNS網站的營運、SNS應用的整合、社群行銷的引入...等內容,也包括關於媒體化的未來、盈利模式的未來、行動網際網路上的SNS的探討等。

    本書適用於對社群網路感興的讀者,不管是SNS網站營運者、網際網路產品設計和策劃人員、APP開發人員、網路行銷人員以及其他網際網路從業人員,本書內容都致力於幫助他們瞭解並發現由SNS所帶來的變革和契機,都能找到自己感興趣的內容。

    本書特點:
    ◎帶您探索SNS的本源
    ◎了解SNS之前世今生
    ◎中國大陸有那些聚集人氣的SNS產品及其設計
    ◎開放平台的力量與目前發展進況
    ◎要在中國大陸經營SNS所需的十八般武藝
    ◎社群行銷的引入案例及討論
    ◎探討SNS之未來-盈利模式、媒體化、行動網路

    專業推薦
    本書利用詳實新鮮的網路實例,涵蓋了中國國內外社群網路的發展動態和精彩妙用。作者的分享角度和廣度是目前中國同類圖書中獨一無二的,結合國內外網際網路行業的發展進行對比,應當更有感觸。
    哈佛大學伯克曼中心 研究學者 毛向輝

    SNS 並不是一個新的概念,但是隨著開放平台技術和商業模式的推出,使得SNS再度成為業界的熱點。
    開放平台在技術上看,也許只是小小的一步,但是從網際網路商業上看卻是很大的一步。這一變化,使得網站的生命線──使用者獲取的模式可能發生變化,也將重新定義網站之間的分工。書中提到“這是網際網路歷史上的重大突破,意味著網站之間不再是孤立的,而可以透過某種機制串聯在一起。”透過本書,讀者將與作者一同分享這個新的機遇。
    Google 戰略總監 楊巍

    本書介紹了SNS的理論和技術,並結合了目前備受關注的社群行銷;回顧了SNS的昨天,並與讀者探討了今天和未來。
    Facebook廣告專家 周鼎博士

    這是一本讓人耳目一新的好書,用獨特的視角來詮釋SNS這個新興行業,深入淺出,值得一讀。
    51.com 創始人 龐升東
 

    前言
      風起雲湧的SNS界
      SNS平台帶來的商機
      主要內容和適用讀者
      感謝
    簡繁體用詞及名詞對照

    第一章 探求SNS的本源
    SNS的基本概念
    SNS的價值
    SNS的基礎理論
    SNS的根本

    第二章 SNS之前生今世
    早期SNS的發展
    另一個網際網路入口
    各具特色的SNS網站
      綜合性SNS
      Facebook
      MySpace
      51.com
      校內
      開心網
      婚戀SNS
      商務SNS
      垂直主題SNS
      媒體化的SNS
      社群商務
      更廣泛的SNS應用—豆瓣
    SNS與社群

    第三章 聚集人氣的SNS產品及其設計
    SNS聚集用戶的利器
    強調用戶體驗與SEO
    留住使用者的頁面設計
    頁面結構化
    無處不在的CSS版面配置
    常用功能的結構化與CSS設定

    第四章 開放平台的力量
    開放平台引發的變革
    使用SNS平台開放的API
    中國國內開放平台的現狀
    開發者對API的期望
    SNS應用開發基礎
    又拍網的應用開發
    豆瓣網的應用開發
    飯否網的應用開發
    Google系列產品的API應用
    Facebook的APP開發

    第五章 SNS營運的十八般武藝
    SNS的運作模式
      關係建立與維繫的基本元素
      Networking與Network
    SNS網站的決勝之道
      定位清晰
      時機準確
      創新意識
      良好的市場推廣
      穩固的產品/技術力量
    整合SNS應用之手
      一個Mashup應用例子
      Mashup及其典型應用
    SNS與個人Blog的互滲
      將SNS插入到Blog
      讓Blog成為一個小型SNS──Google Friend Connect
    不可回避的營運困惑
      盈利困境
      社交關係的無效與無序
      資訊爆炸問題
      安全問題
      用戶疲憊

    第六章 社群行銷的引入
    社群媒體(Social Media)的概念
    為什麼要社群行銷
    如何進行社群行銷
    社群行銷案例
      Dell的社群行銷
      「封殺王老吉」
      Blendtec視訊行銷
      失敗的蘭蔻玫瑰社區網路行銷
      悅活果汁在開心網的行銷
    社群行銷的問題

    第七章 SNS之最終幻想
    社交關係與資訊的未來
    媒體化的未來
    盈利模式的未來
      廣告
        植入式廣告
        參與式活動行銷
      與商業結合
      虛擬增值服務
      應用分成與聯合營運
    行動網際網路上的SNS
    開放平台的未來
 
    丁欣

    網際網路產品經理/Blogger、創業者,重度網際網路社群用戶;電腦軟體工程專業背景,主導過多個新媒體及社群類專案;2003年開始進行創業,投身於網際網路SNS社群行業,2006年創辦一家網際網路新媒體公司,現任南廣集團旗下金視互動科技有限公司產品總監,從事行動網際網路媒體工作;致力於新媒體/SNS產品與運營模式的研究與實踐;更多資訊可以造訪:http://blog.blazingcd.com/ 或Twitter@blazingcd。


    李堯

    軟體工程專業背景,Blogger,網際網路重度用戶、創業者、SNS APP開發者; 2002年投身網際網路,從事Web UI設計。2004年初次涉足Web 2.0,主要從事方向為產品設計、使用者介面設計。2006年開始創業,探路B2B SNS平臺;2007年離開網際網路行業,從事網路通訊協定開發測試工作;致力於SNS APP產品的開發以及SNS平台通訊協定的研究與實踐。更多資訊可以造訪http://liyao.me。


    李燁

    資深網際網路產品設計師,Blogger,10年網際網路行業從業經驗,深度網際網路用戶;從事過平面設計、網頁設計、使用者介面、產品策劃等各類工作;編寫出版了《別具光芒——CSS屬性、瀏覽器相容與網頁佈局》和《別具光芒——DIV+CSS網頁佈局與美化》;致力於資訊視覺化的研究、Web標準的普及與推廣;更多資訊可以造訪http://www.ddcat.net。
 
 
 
     

博碩文化客服信箱
 

[email protected]

 
文教業務團隊
台北、新北、桃園、基隆、宜蘭、花蓮、金門
汪 玉 鳳
LINE ID:0925177716
0925-177716
[email protected]
郭 南 彤
LINE ID:rgtech101
0917-727778
[email protected]
助理分機 519
新竹、苗栗、台中、彰化、南投、雲林
林 世 昌
LINE ID:0925275775
0925-275775
[email protected]
助理分機 519
嘉義、台南、高雄、屏東、台東、澎湖
林 月 玲
LINE ID:0926858627
0926-858627
[email protected]
助理分機 238
 
MOCC 認證小組
 
  林 雯 玲 電話:02-2696-2869 分機:623 [email protected]

 

 
 

 

博碩文化股份有限公司 DrMaster Press Co., Ltd.
台灣新北市汐止區新台五路一段112號10樓A棟
Building A, 10F, No.112, Xintai 5th Rd., Sec.1,Xizhi Dist., New Taipei City 221, Taiwan
Tel:02-2696-2869 Fax:02-2696-2867 劃撥帳號:17484299

Copyright© DrMaster Press Co., Ltd. All Rights Reserved.